Anjo de Deus

Ô Pai Amado como Te louvo por me chamar à vida real, repleta do Seu Amor, da Sua Misericórdia, e da Tua infinita Bondade. Obrigada pela oportunidade de começar a conhecê-lo e a Tua palavra também. Ó Pai Querido faz em mim o Teu querer, pois rendida a Ti estou, completamente.

Que a Andressa, anjo de Deus, esteja bem aí do Seu ladinho.

A arte do Gui está no ESTADINHO!!!!

FILHO QUANTO ORGULHO SINTO DE VOCÊ!
AINDA BEM QUE GUARDO SEUS DESENHOS DESDE PEQUENINO, POIS DÁ UMA EMOÇÃO ENORME OLHAR SUAS PRODUÇÕES E PERCEBER SEUS AVANÇOS.
PARABÉNS MEU AMOR. SEU DESENHO FICOU LINDO NO JORNAL!!!
AMAMOS VOCÊ.

MAIS UM SEMESTRE QUE VAI SENDO CONCLUÍDO...

TODO PROFESSOR CHEGA AO FINAL DE UM SEMESTRE CANSADO, ISSO É FATO. MAS SE AO FINAL DESTE ELE PERCEBE QUE TODOS OS SEUS ESFORÇOS FORAM VALIDADOS A PARTIR DO AVANÇO NA APRENDIZAGEM DE SEUS ALUNOS, ISSO FUNCIONA COMO UM REMEDINHO QUE VAI RELAXANDO OS MÚSCULOS CANSADOS, AS OLHEIRAS DAS NOITES MAL DORMIDAS EM FRENTE AO COMPUTADOR. NOSSA MISSÃO É ÁRDUA, MAS NÃO EXISTE NADA MAIS GRATIFICANTE QUE RECEBER O TAL FEED BACK DO ALUNO. UM CLICK MÁGICO QUE DE REPENTE, DO NADA, A CRIANÇA CHEGA PRA VOCÊ, NÃO COM PALAVRAS, MAS COM MUITA ATITUDE E É COMO SE DISSESSE: HEI, VOCÊ PROFESSORA! É, VOCÊ MESMA...OLHA AQUI Ó...TUDO O QUE ME ENSINOU ESTÁ AQUI, BEM AQUI, NÃO DESANIMA NÃO, PORQUE ESTOU APROVEITANDO TUDINHO. E ENTÃO DÁ UMA VONTADE ENORME DE MOSTRAR PARA O MUNDO O QUE ELE APRENDEU. ACHO QUE DEPOIS DAS MÃES, O PROFESSOR É O BICHINHO MAIS DOIDO QUE EXISTE...RS. FINALIZAR O SEMESTRE COM A SENSAÇÃO DE DEVER CUMPRIDO NÃO TEM PREÇO. NEM MASTERCARD RESOLVE!

E VIVA A VIDA DA BEATRIZ!

ESTA SEMANA OS POSTS DO BLOG FARÃO UMA HOMENAGEM A VOCÊ BEATRIZ, MINHA FILHA QUERIDA QUE ESTÁ FAZENDO ANIVERSÁRIO.

BIA♥♥♥

MENININHA DANADA ESTA MINHA FILHOTA.
ELA TEM UMA PERSONALIDADE E TANTO, É DECIDIDA, NÃO SE IMPORTA COM O QUE PENSAM DELA, DETERMINADA, NERVOSINHA, ORGANIZADA, SINCERA, MAS SINCERA MESMO, "DIZ NA LATA", NÃO GUARDA PRA DEPOIS, É MUITO PRÁTICA, CULTA, INTELIGENTE, ENGRAÇADA, MAL HUMORADA. NA TPM ENTÃO....
O FATO É QUE ELA CRESCEU. ISSO EM MÃE DÓI UM POUQUINHO, NA VERDADE UM POUCÃO, PORQUE DÁ UMA SAUDADE ENORME DE QUANDO VOCÊ PRECISAVA DAS MINHAS MÃOS PARA ATRAVESSAR A RUA. NÃO ADIANTA ME TACHAR DE SAUDOZISTA, DIZER QUE ESTOU CHATA E NOSTÁLGICA, POIS TODA MÃE É ASSIM, JÁ É MARCA REGISTRADA.
INICIO HOJE VÁRIOS POSTS SOBRE VOCÊ BIA. AQUI DEIXO HOJE A LETRA DESTA MÚSICA LINDA QUE TEM O SEU NOME.

BEATRIZ♥♥♥AQUELA QUE FAZ AS PESSOAS FELIZES.

OBRIGADA SENHOR PELA VIDA DA MINHA FILHA!

Beatriz

Chico Buarque

Composição : Edu Lobo/Chico Buarque

Olha
Será que ela é moça
Será que ela é triste
Será que é o contrário
Será que é pintura
O rosto da atriz
Se ela dança no sétimo céu
Se ela acredita que é outro país
E se ela só decora o seu papel
E se eu pudesse entrar na sua vida
Olha
Será que ela é de louça
Será que é de éter
Será que é loucura
Será que é cenário
A casa da atriz
Se ela mora num arranha-céu
E se as paredes são feitas de giz
E se ela chora num quarto de hotel
E se eu pudesse entrar na sua vida
Sim, me leva pra sempre, Beatriz
Me ensina a não andar com os pés no chão
Para sempre é sempre por um triz
Aí, diz quantos desastres tem na minha mão
Diz se é perigoso a gente ser feliz
Olha
Será que é uma estrela
Será que é mentira
Será que é comédia
Será que é divina
A vida da atriz
Se ela um dia despencar do céu
E se os pagantes exigirem bis
E se o arcanjo passar o chapéu
E se eu pudesse entrar na sua vida

Estudar nos leva a muitos lugares...

Estudar pode ser uma ponte para infinitas possibilidades. Quando somos pequenos achamos enfadonho, cansativo, "nada a ver". Depois estudamos pela necessidade de formação e de informação, para cavarmos um espaço no mercado de trabalho. Chega o tempo e para mim chegou, que estudar é algo mais e isso tem me dado grande prazer. Estudo porque busco, porque me interesso, porque as coisas me seduzem, me convidam, me apetecem de tal forma que quero sempre mais. Ler,descobrir, refletir, anotar, sublinhar, aprender, trocar, ouvir, questionar, procurar, encontrar, aprender de novo, indagar...Ao estudar nos jogamos no mundo da incerteza, da dúvida e é isso que nos impulsiona, que me faz querer verificar e ter a certeza de minhas suposições ou do que eu vagamente achava ser verdade. Além do conhecimento que se move constantemente, temos ainda a oportunidade do encontro. Encontrar pessoas que se tornam importantes e essenciais em nossas vidas.
Ontem estive em São Paulo para mais uma aula presencial do meu curso. Foi mais um momento singular de estar com meus amigos com quem troco palavras do mundo acadêmico e também do coração e da vida. Almoçamos no Shopping Higienópolis e lá acabei pedindo uma massa saborosa que me trouxe ótimas lembranças dos almoços com outras pessoas especiais, um outro grupo de ESTUDO.
Passei um sábado agradabilíssimo e frio, alías para mim na temperatura exata. Delícia.
No final da tarde um susto...acabei perdendo a noção do tempo na biblioteca da faculdade. Em meio a tantos livros e aquele cheirinho de história, perdi meu ônibus para Jacareí. A sorte foi ter conseguido trocar o horário da passagem que já havia sido comprada. No fim tudo deu certo. Deixei SP por volta das 17hs com uma sensação gostosa de ter feito algo por mim, algo que me dá muita satisfação: E S T U D A R.

Torna-te quem tú és - Friedrich Nietzsche

"Só você pode te atrapalhar"
Essa é a máxima do filme "Cisne Negro" que retrata a luta constante entre o que somos e o desejo pulsante de ser quem realmente se é, de deixar cair as máscaras, desvencilhar-se das amarras que colocamos em nós, passando por cima de nobres sentimentos próprios em detrimento de outrém.
O que devemos esperar para deixar surgir nossa verdadeira essência? Há pessoas que conseguem, há outras que não. A quem será que escrevo senão para mim mesma?
Respire e dê vazão àquilo que está aí bem guardado.
Não espere o tempo passar e não espere o momento de dizer é tarde demais.
Ainda é cedo.

Iniciando o Ano Letivo

Sempre fui intimamente ligada à educação e desde os meus 16 anos fui me construindo dentro dela, como uma lagarta dentro do casulo. Aliás ainda me considero lagarta e como diria sensatamente Paulo Freire, a beleza do ser que se considera inacabado será sempre permeada pelo prazer em aprender, pela sede de buscar e conhecer. Inicio 2011 em sala de aula, onde diariamente tento vencer minhas dificuldades e avaliar minha postura, repensar a minha prática na incerteza de estar fazendo a coisa certa. Tenho participado das formações da rede em que atuo e estou encantada com os estudos, com as descobertas, com a construção coletiva. Esses dias fazendo compras em um supermercado encontrei uma ex-colega de trabalho que relatou o quanto aprendeu comigo quando eu era Coordenadora Pedagógica em uma creche-escola. Fiquei feliz ao ouvir aquilo, mas pensei ao mesmo tempo, que o conhecimento não é um bem, é uma herança, é uma bagagem que vai somando por todos os lugares por onde passamos e que compartilhar o que aprendemos é uma missão de todo educador. Não sei se saberia fazer outra coisa que não estivesse ligada à missão de melhorar o mundo e beneficiar o lado humano da vida. Há quem diga que a educação infantil é a coisa mais fácil do mundo, que é só brincar, que é "baba", utilizando a expressão tal e qual ouvi de uma pessoa certa vez, mas só que está sensivelmente entregue a ela todos os dias sabe o quanto pensar existe por detrás de cada ação nossa e o quanto este pensar nos mobiliza, nos move intensamente. O fazer educativo me transforma, me ensina, me consome, me intriga, me sensibiliza, me faz buscar melhores estratégias, me faz pensar, repensar e agir, melhora o ser que sou, me faz acreditar num mundo melhor, não me deixa desistir. Desejo que em 2011 possamos traçar um belo percurso e como diria Rubem Alves: "os alunos são companheiros da grande aventura que é viver".
E você, qual é a sua história na educação?

Desculpem minha ausência!

Fiquei fora um bom tempo,não?
Não conseguia postar nadinha devido à configuração do blog, mas hoje consegui solucionar.
Voltemos então a ouvir o que diz o coração.
Gostaria muito que cada um de vocês pudesse somar e fazer parte.
Beijo grande e bom feriado.

Maravilhosa analogia de Rubem Alves - preciso praticar mais a culinária e aprender com ela!

APRENDENDO DAS COZINHEIRAS

Rubem Alves

A se acreditar em entendidos em coisas de outros mundos, já  devo ter sido cozinheiro em alguma vida passada. É  que tenho um fascínio enorme pelas panelas, pelo fogo, pelos  temperos e por toda a bruxaria que acontece nas cozinhas, para a produção das coisas que são boas para o corpo. Não é só uma questão de sobrevivência. Os cozinheiros dos meus sonhos não se parecem com especialistas em dietética.

 Interessa-me mais o prazer que aparece no rosto curioso e sorridente de alguém que tira a tampa da panela, para ver o que está lá dentro. Minhas cozinhas, em minhas fantasias, nada têm a ver com estas de hoje, modernas, madeiras sem a memória dos cortes passados e das coisas que se derramaram, tudo movido a botão, forno de micro-ondas, adeus aos jogos eróticos preliminares de espiar, cheirar, beliscar, provar, perfurar... Tudo rápido, tudo prático, tudo funcional. Imaginei que quem assim trata a cozinha, no amor deve ser semelhante aos galos e galinhas, quanto mais depressa melhor, há coisas mais importantes a se fazer. Como aquele vendedor de pílulas contra a sede, da estória do "Pequeno Príncipe". Ir até o filtro é uma perda de tempo. Com a pílula elimina-se a perda inútil. “E que é que eu faço com o tempo que  eu perco?" — perguntou o Principezinho.  "...Você faz o que quiser", respondeu o vendedor." — Que bom! Então, é isto o que vou fazer, ir bem devagarzinho, mãos nos bolsos, até a fonte, beber água..." Quero voltar à cozinha lenta, erótica, lugar onde a química está mais próxima da vida e do prazer, cozinha velha, quem sabe com alguns picumãs pendurados no teto, testemunhos de que até mesmo as aranhas se sentem bem ali. Nada melhor que o contraste. A sala de visitas, por exemplo. Lá no interior de Minas, faz tempo. Retrato silencioso oval do avô, na parede; samambaia no cachepô de madeira envernizada; porta-bibelôs; as cadeiras, encostos verticais, 90 graus, para que ninguém se acomodasse; capas brancas engomadas pra que nenhuma cabeça brilhantinosa se encostasse; os donos dizendo em silêncio "está mesmo na hora", enquanto a boca mente dizendo "ainda é cedo", na hora da partida, junto com as recomendações á tia Sinhá (porque toda família tinha de ter uma tia Sinhá). Aí a porta se fechava, e a vida recomeçava, na cozinha... A porta da rua ficava aberta. Era só ir entrando. Se não encontrasse ninguém não tinha importância, porque em cima do fogão estava a cafeteira de folha, sempre quente, para quem quisesse. Tomava-se o café e ia-se embora, havendo recebido 0 reconforto daquela cozinha vazia e acolhedora. Eu diria que a cozinha é o útero da casa: lugar onde a vida cresce e o prazer acontece, quente... Tudo provocação corpo e sentidos adormecidos acordam. São os cheiros de fumaça, da gordura queimada, do pão de queijo que cresce no forno, dos temperos que transubstanciam os gostos, profundos dentro do nariz e do cérebro, até o lugar onde mora a alma. Os gostos sem fim, nunca iguais, presentes na ponta da colher para a prova, enquanto 0 ouvido se deixa embalar pelo ruído crespo da fritura e os olhos aprendem a escultura dos gostos e dos odores nas cores que sugerem o prazer... Cozinha: ali se aprende a vida. É como uma escola em que o corpo, obrigado a comer para sobreviver, acaba por descobrir que o prazer vem de contrabando. A pura utilidade alimentar, coisa boa para a saúde, pela magia da culinária, se torna arte, brinquedo, fruição, alegria. Cozinha, lugar dos risos... Pensei então se não haveria algo que os professores pudessem aprender com os cozinheiros: que a cozinha fosse a antecâmara da sala de aulas, e que os professores tivessem sido antes, pelo menos nas fantasias e nos desejos, mestres-cucas, especialistas, nas pequenas coisas que fazem o corpo sorrir de antecipação. Isto. Uma Filosofia Culinária da Educação. Imaginei que os professores, acostumados a homens ilustres, sem cheiro de cebola na mão, haveriam de se ofender, pensando que isto não passa de uma gozação minha. Logo me tranqüilizei, ouvindo a sabedoria de Ludwig Feuerbach, a quem até mesmo Marx prestou atenção: "O homem é aquilo que ele come". Abaixo Descartes. Idéias claras e distintas podem ser boas para o pensamento. Também bombas atômicas e as contas do FMI são boas para serem pensadas. Só que não podem ser amadas, não têm gosto e nem cheiro, e por isto mesmo a boca não as  saboreia e não entram em nossa carne. Imitar os que preparam as coisas boas e ensinam os sabores... A primeira lição é que não há palavra que possa ensinar o gosto do feijão ou o cheiro do coentro. É preciso provar, cheirar, só um pouquinho, e ficar ali, atento, para que o corpo escute a fala silenciosa do gosto e do cheiro. Explicar o gosto, enunciar o cheiro; pra estas coisas a Ciência de nada vale; é preciso sapiência, ciência saborosa, para se caminhar na cozinha, este lugar de saber-sabor. Cozinheiro: bruxo, sedutor. "— Vamos, prove, veja como está bom..." Palavras que não transmitem saber, mas atentam para um sabor. O que importa está para além da palavra. É indizível. Como ele seria tolo se avaliasse seus alunos por meio de testes de múltipla escolha. É assim com a vida inteira, que não pode ser dita, mas apenas sugerida. Lembro-me do mestre Barthes, a quem amo sem ter conhecido, que compreendia que tudo começa  nesta relação amorosa, ligeiramente erótica, entre mestre e aprendiz, e que só aí que se pode saborear, como numa refeição eucarística, os pratos que o mestre preparou com a sua própria carne... A lição dois é que o prazer do gosto e do cheiro não convivem com a barriga cheia. O prazer cresce em meio às pequenas abstenções, às provas que só tocam a língua... É aí que o corpo vai se descobrindo como entidade maravilhosamente polimórfica na sua infindável capacidade para sentir prazeres não pensados. Já os estômagos estufados põem fim ao prazer, pedem os digestivos, o sono e a obesidade. Cozinheiros de tropa nada sabem sobre o prazer. A comida se produz às dezenas de quilos. Pouco importa que os corpos sorriam. Comida combustível. Que os corpos continuem a marchar. Melhor se fossem pílulas. Abolição da cozinha, abolição do prazer: pura utilidade, zero de fruição. "— Estava boa a comida?" "— Ótima. Comi um quilo e duzentas gramas..."  Equação desejável, pela redução do prazer à quantidade de gramas. Não deixa de ser uma Filosofia... Como aquela que desemboca nos cursinhos vestibulares e já se anuncia desde a primeira série do primeiro grau. Não se trata da erotização do corpo. Para a engorda tais sensibilidades são dispensáveis. Artifício na criação de gansos, para a obtenção de fígados maiores: funis goelas abaixo e por ali a comida sem gosto. Afinal, por que razão o prazer de um ganso seria importante? Seus donos sabem o que é melhor para eles... Vi nossos moços assim, funis goela abaixo, e depois vomitando e pensando o seu vômito. A isto se chama ver quantos pontos se fez no vestibular... Entendem por que eu queria uma filosofia culinária de educação? É que temos tornado os criadores de ganso como modelos...

 Texto extraído do livro “Estórias de quem gosta de ensinar – O fim dos vestibulares”,

Papirus – São Paulo, 1995, pág. 133.

         O saber e o sabor

      (Beatriz Kappke à luz de Rubem Alves)

      Educar não é ensinar respostas
      É ensinar o aluno a pensar
      A inteligência plácida erotizar
      Que estará disposta a funcionar
      Somente quando há desafios a vencer!
       
      Aprender não é natural e nem espontâneo
      Acender a fogueira da busca é necessário
      De algo que não é instantâneo:
      A busca do conhecimento apropriado.

       Professor e aluno,
      Companheiros de jornada!
      Precisam juntos saborear o saber
      Para 'degustar o sentir',
      O ' sabor do aprender',

      E enfim,
      Do verdadeiro conhecimento se apropriar
      É disso que o povo precisa:
      Ter conhecimento e na prática aplicar
      Para ser feliz sem medo e nem divisa
      E o outro poder ajudar.

 

Colocando os pezinhos para cima

Há tempos não viajo para descansar. Este ano ficarei uma semana no sítio de uma amiga querida, com direito, quem sabe, a uma esticadinha na praia, para sentir a areia sob os pés e renovar toda energia para começar o ano letivo. Não sou muito fã do mar, mas a brisa e ocheirinho da maresia, a areia molhada, a beira do mar, o sol (antes das 10h) e o som das ondas quebrando dá uma mega sensação de liberdade, de não ter hora pra nada, de deixar a vida levar...sabem?
Não deixem o blog só, participem da enquete, comentem, deixem o coração falar aqui.
Logo estou de volta.

Assinado: Dani off line

Um lugar de lazer, esportes e saúde para nós! Jacareí: um lugar para se viver.

http://www.camarajacarei.sp.gov.br/i_informes/jacarei/jacarei_o%20hino.htm
                                                                     

Este espaço bonitinho, arborizado, convidativo é o nosso parque, inaugurado em 13/12/2008, em nossa cidade, Jacareí. Um local bacana, que se destina a todos: família que quer arejar a cuca, crianças que querem um parque com brinquedos, areia para pisar e relaxar, lugar para bater uma bola, pessoas que desejam se exercitar, fazer uma caminhada, corrida, jogar basquete, bocha, malha e até quem queira levar seu laptop e ficar navegando nos quiosques. Tem espaço até para um gostoso piquenique embaixo das árvores. As árvores ainda são bebês, em sua maioria, mas vão crescer e ficar frondosas de dar gosto! Ah! E ainda tem espaço para aquelas pessoas que acham que sabem jogar tênis, como eu, que nem espera a quadra secar. Como vocês podem perceber, espaço para todas as tribos.

Há tantas pessoas realmente IDIOTAS, me desculpem a franqueza, que chamam a nossa cidade de roça, província, periferia, apenas um bairro da cidade vizinha, etc, e assim ignoram a nossa história, o nosso valor, o início de tudo.

Jacareí foi fundada no ano de 1652, por Antônio Afonso e seus filhos.
Nossa cidade foi uma das primeiras a receber do governo estadual o curso ginasial em 23 de julho de 1893, quando o Dr. Lamartine Delamare Nogueira da Gama criou aqui o "Colégio Nogueira da Gama", que recebeu do Presidente da República, Dr. Manuel Ferraz de Campos Salles o reconhecimento de "Ginásio Nacional", pois era um dos poucos colégios existentes no Estado de São Paulo e um dos mais importantes do Brasil, atraindo a atenção e o interesse de tradicionais e importantes famílias para a matrícula de seus filhos.
Sendo assim, Jacareí recebeu a denominação pelo seu destaque no campo da educação e da cultura de "Athenas Paulista", em lembrança da velha cidade grega que é o berço da cultura e do saber.
Fonte: http://www.atenaspaulista.com.br/pagina.asp?chamada=quemsomos

Entendo que por ignorância muitas vezes julgamos as situações sem realmente conhecê-las. Mas quando falam mal de nossa cidade eu fico muito brava mesmo. Jacareí é carregada de cultura, de amor de mãe, de comidinha caseira, de gente de fé e de coragem. O povo daqui tem muitas histórias para contar e quando vejo gente daqui mostrando sua história, suas habilidades, fico imensamente feliz.

Tenho tantas coisas a colocar aqui, enaltecendo seus valores, suas relíquias mesmo.

Algumas delas...

Esta pesquisa séria e delicada foi realizada por gente daqui: Erica Turci e Tatiana Baruel, e conta como tudo começou. Eu tenho o meu!!!!!!!!!!!!Meu filho adora ouvir a parte da cobra grande. Isso é fantástico, poder passar aos nossos descendentes a história de onde nascemos e moramos e fazê-los sentir orgulho de ser de Jacareí, não importando se existem outros lugares no mundo onde se possa viver e conhecer.

Espetáculo Velho Mar - Grupo Tecelagem de JACAREÍ

Assisti esta peça em 2009 no antigo Trianon, hoje Educa Mais do centro.

Simplesmente delicada, emocionante, engraçada, premiada.

Era uma noite fria de junho, mas saímos de lá com o coração quentinho de tantas sensações gostosas que a peça nos trouxe.

Foto: Espetáculo Velho Mar - Ana Quina

Quero finalizar este post ressaltando o quanto tenho orgulho de ser e morar em JACAREÍ.

Esta é minha MÃE

Minha mãe sempre nos mostrou que estudar era muito importante e nos acompanhou muito bem nos estudos até a adolescência.
Apesar de não ter tido a oportunidade de seguir em frente com os seus estudos, é e sempre foi uma pessoa culta, atualizada, leitora compulsiva e zelava para que eu e minha irmã tivéssemos uma boa formação. Cresci vendo minha mãe devorar os livros da Agatha Christie (toda a coleção) e adquirir seus livros pelo Círculo do Livro (lembram??).
Eu sempre desejei que ela e meu pai retomassem os estudos. Meu pai, veterano turrão jamais cogita tal, segundo ele, maluquice. Minha mãe, no dia 17/12/10, nos deu o maravilhoso orgulho de participar de sua formatura do Ensino Médio. Sim, ela pode e provou isso a si mesma. Sei que ela irá além e logo,logo ingressará na faculdade.
Mãe você me dá tanto orgulho!!!
Obrigada por seguir em frente e por acreditar em você, nas suas habilidades infinitas, na sua competência inegável e agora regados à maturidade.
Te amo muito.

Conte sempre comigo.

A escola que temos hoje não abarca as transformações da vida.

Os recursos aos quais nossas crianças e jovens têm acesso atualmente são do tamanho da velocidade da informação, da tecnologia avançada que inebriam a "galera". Diante disso temos estudantes cada vez menos interessados pelos conteúdos escolares que ainda são trabalhados nos moldes antigos, apesar de muitos professores buscarem inovações e alternativas diversas em suas didáticas. A escola hoje rema contra a maré. Não temos mais o modelo familiar em que as mães se dedicavam aos filhos integralmente. Hoje o aluno que quer estudar o faz por vontade e interesse e aquele que não quer não precisa, na maioria dos casos, prestar contas a ninguém. Os interesses são outros. Os alunos são outros e as famílias também. E os professores estão lá, perdidos entre o que fazem, o que lhes cobram, como se a responsabilidade em fazer dar certo fosse somente deles, entre sua luta interna, pois acreditam que pode dar certo, ou não estariam mais ali.

Gilberto Dimenstein, em sua coluna semanal na Folha, desabafa: "a escola útil para preparar o jovem ao mercado de trabalho só sobreviverá se puder ajudar o aluno a gerir a enxurrada de dados e a se tornar um pesquisador permanente. Devido à enorme quantidade de dados disponível, a sociedade será mais escolarizada, a começar das empresas, nas quais o fundamental será produzir, administrar e transmitir inovações a seus funcionários. Cinemas, teatros, exposições, museus e centros culturais terão fortes núcleos educativos para a formação do público".
Estará a escola preparada para isso?

ETERNO POETA: VINÍCIUS DE MORAES - "Samba da Bênção"

Ouvi esta delicadeza de canção no filme "Comer, rezar, amar" e meu coração se alegrou. A nossa música fala realmente ao coração e merece ser tocada em todos os cantos.

Chuva,chuvisco, chuvarada

Dia chuvoso, nada de caminhada na praça. Dias assim pedem uma pratada de bolinhos de chuva, os famosos "sonhos" que minha vó Maria fazia e que hoje deixam minha casa com cheiro de saudade, de infância, daquela lambida na vasilha que sempre eu e minha irmã disputávamos com unhas e dentes.
Dias assim pedem além da pratada de bolinhos, um bom filminho na TV e a família amada ♥ reunida.

A chuva vem lavando os caminhos para os novos passos de 2011. Chuva abençoada.

Ah! A data da foto saiu errada!